龔桂琴委員：
您提出的《關于加強中小學校心理健康教育專業(yè)培訓的提案》（第TA2022096號）收悉，感謝您對我縣學校心理健康教育工作的關心和支持?，F(xiàn)答復如下：
一、基本情況
目前，我縣有在校中小學生183714人，在職在編中小學教師8839人。其中，持有心理健康教育A證教師242人，B證教師724人，C證教師6303人?，F(xiàn)已配備中小學心理健康專職教師25人，2022年上半年增聘26名專職心理教師。
二、工作舉措
?。ㄒ唬┥罨瘞熧Y隊伍建設,提升教師專業(yè)能力
一是將心理教師納入專任教師招聘計劃，解決專業(yè)心理教師緊缺問題。二是在暑假期間開展228名校長（園長）的B證培訓，增強中小學校“一把手”心理健康教育意識，提升心理健康教育素養(yǎng)。三是每學期初開展中小學心理教師學生心理危機干預培訓活動，提高心理教師對學生心理問題的識別與排查能力。四是每月開展一次心理健康教育教研活動，分片區(qū)、分學段組織中小學心理健康教育教研訓一體化活動，強化心理教師的心理健康教育職能。
?。ǘ┩七M心理健康教育課程建設，強化發(fā)展預防教育
我局先后制訂印發(fā)了《惠東縣中小學心理健康教育工作規(guī)范》《惠東縣中小學心理健康教育工作指引》，推動落實心理輔導室全覆蓋、心理健康教育課每兩周一節(jié)。
為緩解心理教師不足的矛盾，我局創(chuàng)新課程實施模式，一是由專業(yè)心理教師組織團體心理輔導課，并在每年的中小學心理健康教育校園行活動中送教下鄉(xiāng)，扶持心理健康教育薄弱學校；二是加強班主任的培訓和指導，開設心理主題班會課；三是結合體育課、道德與法治課和綜合實踐活動課的學科特點，將團體心理拓展活動和團體心理輔導以“主題-單元”模式融入體育課、道德與法治課和綜合實踐活動課中；四是在體育大課間、陽光體育運動、體育運動會和課外活動中融入團體心理游戲、團康活動，增加趣味體育運動項目等。
三、下一步工作計劃
1.擬于10月31日前組織全縣中小學（幼兒園）269位德育干部進行心理健康教育C證培訓。
2.進一步加大宣傳力度、培訓力度、督查力度，集中整治學校不規(guī)范的教育現(xiàn)象，確保輔導室等陣地建設和課程開設規(guī)范到位，廣泛開展生命教育和感恩教育，增強學生心理韌性，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)。
3.擬與華南師范大學心理學院建立長期聯(lián)系機制，建立華師心理學院學生校外實踐基地，推動人才培養(yǎng)交流、科普宣傳和個案幫扶。
惠東縣教育局
2022年8月17日
