民進惠東支部：
你們提出的《關(guān)于調(diào)整我縣義務(wù)教育階段學校布局和師資配備的提案》（第TA2019008號）收悉?，F(xiàn)答復如下：
一、主要工作
為切實提高義務(wù)教育學校整體辦學水平，推進我縣義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我局主要從五個方面開展工作。
（一）推進鄉(xiāng)村寄宿學校建設(shè)，努力穩(wěn)住山區(qū)和沿海偏遠地區(qū)生源。為大力實施農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)，我局制定了《惠東縣農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)專項規(guī)劃（2018-2020年）》，目前已規(guī)劃建設(shè)的項目涉及6所學校，共投入4186萬元。其中，白花中學、多祝第三中學、安墩洋潭學校、黃埠鹽洲中學分別投入1040萬元、996萬元、440萬元、570萬新建學生宿舍樓（或含飯?zhí)茫?，鐵涌中學投入1050萬元新建教師周轉(zhuǎn)房，白盆珠新庵學校投入90萬升級改造學生飯?zhí)眉皬N房。
?。ǘ┮虻刂埔碎_展學校合并以及麻雀學校生源歸置工作，努力優(yōu)化學校布局。一是為優(yōu)化整合寶口鎮(zhèn)馬山中小學資源配置，去年我們在充分調(diào)研并征求村（居）委和群眾意見的基礎(chǔ)上，將馬山中心小學、馬山中學合并為九年一貫制學校。二是因鐵涌好招樓學校住宿條件和初中部師資力量較差，今年秋季學期開學前我們將該校初中部學生分流到鐵涌中學和稔山第二中學兩所學校。三是目前正開展梁化鎮(zhèn)教育資源整合工作。目前，梁化鎮(zhèn)已制訂出兩所初中合并，中心小學搬遷到梁化二中，中心幼兒園搬遷到中心小學的計劃。待方案完善后將報縣政府常務(wù)會議審定實施。
?。ㄈ┞鋵嵵行W教師“縣管校聘”管理改革，努力優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊伍。一是建立新招聘教師定期服務(wù)鄉(xiāng)村教育機制，今年公開招聘139名教師全部安排到鄉(xiāng)村學校任教，不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)。同時，針對縣城和周邊中心鎮(zhèn)學校教師編制不足實際，公開招聘160名勞務(wù)派遣人員到這些學校任教。二是落實校長教師定期流動剛性約束機制，每年從城鎮(zhèn)學校中選派一批骨干教師到農(nóng)村薄弱學校支教，為鄉(xiāng)村學校傳播先進的教育教學理念。三是針對農(nóng)村學校和教學點音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學科教師不足的實際，根據(jù)教師配置和教學需要，實行教師“鎮(zhèn)有校用”管理，保證規(guī)模較小的農(nóng)村學校開全學科、上滿學時。
?。ㄋ模╅_展中小學聯(lián)片教研活動，努力提高鄉(xiāng)村學校教學水平。把全縣初中分為8個片區(qū)，小學分為6個片區(qū)，以縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校為牽頭學校，聯(lián)片學校每年舉辦教學教研活動均達20場次以上，活動內(nèi)容包括開展高效課堂觀摩交流、觀課議課、復習備考研討、教學質(zhì)量聯(lián)考檢測、學生競賽、教學互訪、教學常規(guī)交叉檢查及經(jīng)驗交流、“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”課堂觀摩、教學論壇活動等，重點解決鄉(xiāng)村學校在教學管理和學科教學過程中遇到的實際問題，提高教學質(zhì)量，促進均衡共同發(fā)展。
?。ㄎ澹┰黾涌h城及周邊鎮(zhèn)學位供給，努力解決大班額問題。按照新制定的《惠東縣幼兒園和中小學校建設(shè)專項規(guī)劃》，加快實施惠東縣義務(wù)教育階段新建學校及改擴建學校建設(shè)工程，當前，重點推進新建西枝江小學、平山八?。ń短锲瑓^(qū)）、遷建吉隆漢塘小學等項目建設(shè)。下來，計劃新建平山九?。t嶺片區(qū)）、平山十小（黃排片區(qū)）、大嶺二中及改擴建一批中小學校，增加基礎(chǔ)教育學位供給，滿足適齡兒童少年的入學需求。
二、存在問題
雖然我局在調(diào)整我縣義務(wù)教育階段學校布局和師資配備方面取得了一些成效，但還存在一些問題和不足，如鄉(xiāng)村學校的辦學條件仍然相對較差，布局調(diào)整和教師“縣管校聘”工作仍需加大力度推進等等。
三、下一步工作措施
下來，我局將著力做好三項工作推動工作落實。
一是穩(wěn)步實施學校布局調(diào)整工作。接下來，將會同梁化鎮(zhèn)政府對整合梁化教育資源方案繼續(xù)進行可行性分析，充分征求當?shù)厝罕姾屯獬鲟l(xiāng)賢意見，爭取社會支持，營造良好氛圍，力爭明年秋季學期開學前完成整合工作。同時，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推進山區(qū)小規(guī)模學校的撤并整合。
二是加強與縣自然資源、住建、財政等部門協(xié)調(diào)，加快義務(wù)教育學校新改擴建、鄉(xiāng)村寄宿制學校、小規(guī)模學校建設(shè)進度，逐步解決城鎮(zhèn)大班額、鄉(xiāng)村學校辦學和住宿條件等問題。
三是聯(lián)合縣編辦、人社、財政等部門推動“縣管校聘”管理改革，加強縣域內(nèi)中小學教師的統(tǒng)籌管理，促進校長教師合理流動、優(yōu)化教師資源配置。
惠東縣教育局
2019年9月18日
