為貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》及《關(guān)于推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》等文件要求，深化校企合作，促進(jìn)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和評價方式改革，推動職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接、崗位工作內(nèi)容與課程教學(xué)內(nèi)容融合、崗位能力與專業(yè)能力對標(biāo)，惠東職業(yè)中學(xué)積極開展了1+X證書制度試點(diǎn)工作。
近日，學(xué)校商科部分別組織了2021級電商專業(yè)學(xué)生及2021級會計事務(wù)專業(yè)學(xué)生順利完成了2023年1+X網(wǎng)店運(yùn)營推廣職業(yè)技能等級證書考試及2023年1+X企業(yè)財務(wù)與會計機(jī)器人應(yīng)用職業(yè)技能等級證書考試，均取得100%的通過率。這是學(xué)校作為1+X證書制度試點(diǎn)及考點(diǎn)學(xué)校，首次承擔(dān)1+X”企業(yè)財務(wù)與會計機(jī)器人應(yīng)用職業(yè)技能等級證書（初級）考核工作，也是第三次承擔(dān)“1+X網(wǎng)店運(yùn)營推廣職業(yè)技能等級證書（初級)”考核工作。
為取得良好成績，確保所有學(xué)生順利通過考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，從師資培訓(xùn)到各類考點(diǎn)資源協(xié)調(diào)均給予了大力支持。教務(wù)處牽頭，教研室指導(dǎo)，商科部及有關(guān)處室積極配合，嚴(yán)格按照相關(guān)文件精神推進(jìn)落實(shí)“課證融通教學(xué)、考點(diǎn)建設(shè)與布置、報考工作組織、考前培訓(xùn)與模擬測試、證書考試”，實(shí)現(xiàn)了課證融通教學(xué)改革。
為確保考試能順利進(jìn)行，學(xué)校成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，各司其職，有序、高效地推進(jìn)工作的開展，各項(xiàng)目考前召開考務(wù)培訓(xùn)會議，明確考風(fēng)考紀(jì)要求，確?？紕?wù)工作進(jìn)展順利。
兩項(xiàng)1+X證書考試均分理論和實(shí)操兩部分，全程采用線上機(jī)考形式，全面考查學(xué)生的理論素質(zhì)和實(shí)操能力?？紙龉ぷ魅藛T嚴(yán)格做好考務(wù)及監(jiān)考工作，考生進(jìn)入考場前，監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地對每一名考生進(jìn)行信息核對、檢查違禁品等工作，在考試過程中監(jiān)考老師不斷巡察考場情況，考點(diǎn)技術(shù)員等候在考場外面，隨時等候。由于考試場地準(zhǔn)備充分，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備得到有力保障，全體考務(wù)工作人員的通力合作，考場秩序井然，考風(fēng)考紀(jì)端正，實(shí)現(xiàn)了“考務(wù)零失誤、考場零差錯、考生零違紀(jì)、考點(diǎn)零事故”的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！罢n證融通教學(xué)改革”起到示范作用。
自2020年學(xué)校獲批1+X證書試點(diǎn)制度建設(shè)以來，商科部相關(guān)專業(yè)教師積極投入到各項(xiàng)考點(diǎn)建設(shè)工作中。目前，已有6名教師分別通過了由廈門科云科技有限公司組織的企業(yè)財務(wù)與會計機(jī)器人應(yīng)用職業(yè)技能等級證書初、中級師資培訓(xùn)考核；7名教師分別通過了由中教暢享（北京）科技有限公司組織的網(wǎng)店運(yùn)營推廣職業(yè)技能等級證書初、中、高級師資培訓(xùn)考核，并有4名老師獲得考評員證書。老師們通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)與考評能力，為1+X證書試點(diǎn)建設(shè)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
1+X證書制度試點(diǎn)工作是“職教20條”重要改革部署中的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，是深化“三教”改革、加快培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的重要抓手。學(xué)校作為廣東省高水平建設(shè)單位，充分利用1+X試點(diǎn)工作深化校企合作，落實(shí)產(chǎn)教融合，將1+X證書的職業(yè)技能等級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和考核內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌教學(xué)組織與實(shí)施，推進(jìn)“1”（畢業(yè)證）和“X”（技能證書）的有機(jī)銜接，深化教學(xué)方法方式改革，走真走實(shí)探究專業(yè)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)之路，致力于為社會培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新性的復(fù)合型技術(shù)技能人才，為構(gòu)建職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新格局以及為我縣區(qū)域發(fā)展提供人才支撐作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
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