9月4日，全縣中小學、幼兒園迎來了新學期開學。在惠東縣實驗小學南門，不少一年級新生和家長們在學校老師的指引下，精神抖擻地穿過“新生迎接門”，在一旁的簽到墻上寫下自己的名字后，來到課室門口接過老師贈送的“入學卡”，進入課室。
在課室里，新生們有的表現(xiàn)淡定、有的困倦無比，還有的笑容滿面。由于他們都是從幼兒園剛“升級”為小學生的孩子們，因此很多家長把孩子送到課室以后，仍對著孩子千叮萬囑、舍不得離開。
惠東縣實驗小學一年級老師提到：“今年把孩子送到學校之后留在課室里面的家長特別多，其實也從側面反映了我們家長心里面的焦慮，以及對孩子的重視。但是從另外一個角度來說，家長的重視也意味著以后教學工作能更好地開展。同時，一年級一開始的時候，除了是知識的一個‘地基’，其實也是生活學習習慣的一個‘地基’。養(yǎng)成了良好的學習習慣對孩子以后的學習也會起到決定性的作用。比如說我們怎么樣去學習聽老師說話，怎么樣去歸納別人講話的內容，以及自己怎么去實踐，這些都是學習能力的培養(yǎng)?！?/p>
惠東縣實驗小學教師們有著豐富的一年級教學經驗。教師認為，對于一年級新生來說，學習成績并不是最重要的，良好的學習習慣、學習能力的培養(yǎng)更為重要。教師也提出建議，家長可以放下焦慮，在家多引導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，疏導孩子的壓力，與學校共同幫助孩子更快地適應小學生活。
