為全面提升機關幼兒園教研質量，培育科研型教師隊伍，同時推進幼兒園廣東省教育科學規(guī)劃重點項目“大美惠東”園本課程開發(fā)與實踐研究，進一步提高幼兒園園本課程質量，機關幼兒園于近日隆重舉行廣東省教育科學規(guī)劃2021年度中小學教師教育科研能力提升計劃項目結題報告會。
本次結題報告會由惠東縣中心教研組成員唐倩老師主持，出席此次結題報告會的專家、領導有惠州市教育科學研究院副院長黃興習、惠州市教育科學研究院科研管理部主任車志勇、惠州市教育科學研究院教育教研部主任廖惠祥、惠州市教育科學研究院科研管理部副主任陳明、惠州市教育科學研究院生物教研員龔秀武以及惠東縣教師發(fā)展中心副主任黃春發(fā)。
會議伊始，主持人唐倩老師為我們介紹了本次結題報告會的流程及要求。接著，由黃春發(fā)副主任為本次結題報告會致辭。黃春發(fā)副主任首先對參加本次會議的專家以及老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，他提到：立足課題，扎根實踐，科研興校興園，是我們惠東教育工作者前進的動力，只有教研不止步，才能讓教育闊步前行，讓幼兒真正受益于教研成果是我們的初心，也是我們堅持不懈的追求。
“大美惠東”園本課程開發(fā)與實踐研究課題主持人李埃仿園長結合理論和實際，詳細、全面地回顧總結了課題研究的全過程，她從課題研究背景、研究過程與方法、成果的主要內容、成果的效果、成果的創(chuàng)新點以及反思等方面對課題的研究進行細致的闡釋和展示，集中展現(xiàn)了課題研究的行動軌跡以及研究成果。
專家組以科研的視角以及嚴謹?shù)膽B(tài)度，通過聽取匯報、查看資料、核實成果等方式對我園“大美惠東”園本課程開發(fā)與實踐研究的課題結題工作給予了充分的肯定，并由惠州市教育科學研究院生物教研員龔秀武作為專家代表作了科學嚴密、精辟到位的點評，專家組一致認為：該課題研究切入點新穎，目標明確，研究方法恰當，研究過程做得非常扎實，研究深入、材料詳實、成果豐富、富有成效，課題組教師的科研意識和能力得到了提高，達到了研究預期，對于幼兒園本土化園本課程研究具有較大的推廣價值，同時提出了針對性的建議。
最后，惠州市教育科學研究院副院長黃興習對本次結題報告會作了總結發(fā)言，希望課題組進一步厘清研究成果和成效的區(qū)別，建立清晰明了項目成果框架，做到“三個好”即寫好研究報告、用好研究論文、講好研究特色。
